名师引领共成长，峨眉实小、乐山市白兰花工作站送教南山学区

为推动教育均衡发展，共享优质教育资源，峨眉山市实验小学校(xiǎoxuéxiào)、“四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花(báilánhuā)工作站”走进(zǒujìn)南山学区龙池镇(zhèn)小学校，开展了一场精彩纷呈的送教活动，为南山学区的师生带去了教育教学的新思路与新活力。

活动伊始，峨眉实小副校长，四川省刘晓军名师工作室乐山白兰花工作站(gōngzuòzhàn)领衔人童伟勤带来专题讲座《小学语文自导式教学》。童伟勤从教学核心目标出发，深入阐释自导式教学如何聚焦培养学生(xuéshēng)问题解决能力，将核心思想与智慧教育理念(lǐniàn)深度融合。她(tā)详细解读“三段九环”模式，通过课(kè)前研制“四单”精准把握学情(xuéqíng)，课中围绕学生难点开展精准教学，课后(kèhòu)形成作业闭环巩固学习成果，并结合《两小儿辩日》等经典案例，生动展示(zhǎnshì)自导式教学的实践路径，为在场教师呈上满满“干货”。

范倩老师带来一年级语文《棉花(miánhuā)姑娘》课例展示。课堂上(shàng)，范老师借助AI视频(shìpín)创设童话情境，瞬间点燃孩子们的学习热情。孩子们化身“小医生”，跟随棉花姑娘踏上寻医(xúnyī)之旅。在教学(jiàoxué)过程中，范老师巧妙运用随文识字、角色扮演、任务驱动等教学方法，将语文知识与科普知识(kēpǔzhīshí)自然融合。尤其是七星瓢虫科普环节，趣味横生的互动让孩子们在欢乐中感受自然的奇妙，领略语文学习的魅力。

罗颖茜(luóyǐngqiàn)老师的三年级音乐《能量音符》课例同样亮点十足(shízú)。罗老师大胆创新，打破传统音乐课堂模式，将音乐与心理疗愈有机结合(jiéhé)。大屏幕上音符跃动，孩子们跟随罗老师一起玩《拍蚊子》等音乐律动小游戏，在欢快的节奏中尽情释放活力。同时，罗老师还教授呼吸放松法，引导孩子们在音乐氛围中舒缓情绪，在艺术(yìshù)的滋养下探索内心世界，为听课教师带来(dàilái)学科融合教学的全新启发(qǐfā)。

廖(liào)治方老师执教一年级数学(shùxué)《认识(rènshí)人民币》，为课堂(kètáng)注入别样精彩。廖老师以趣味红包导入，瞬间点燃(diǎnrán)学生的学习热情。在(zài)教学中(zhōng)，她带领学生细致观察纸币图案、数字，在认识1元人民币的同时，传递爱护货币的理念。通过动手操作、分类整理等活动，孩子们轻松掌握不同面值人民币的特征；模拟购物环节更是将课堂氛围推向高潮，元、角、分的换算难题在实践中迎刃而解，知识与文化在课堂中巧妙交融。

童伟勤为六年级毕业班带来一堂意义(yìyì)非凡的思政课。童伟勤结合(jiéhé)学生实际，以生动鲜活的故事、贴近生活的案例(ànlì)，引导毕业生(bìyèshēng)树立正确(zhèngquè)的价值观与人生观。课堂上，孩子们认真聆听、积极互动。童伟勤鼓励大家怀揣梦想、勇毅前行，为即将开启的人生新征程积蓄力量，这堂思政课如同一盏明灯，照亮了毕业生们前行的道路。

活动最后，峨眉实小帮扶(bāngfú)团队对来自龙池镇小学校、大为镇小学校和龙门乡中心小学校的毕业班优秀学子(xuézǐ)予以表彰慰问。童伟勤、徐(xú)光荣先后深情寄语，向莘莘学子传递温暖祝福，寄予深切厚望。

“此次送教活动，是峨眉实小、‘四川省刘晓军名师工作室乐山市(lèshānshì)白兰花工作站’与(yǔ)南山学区携手同行(tóngháng)、共探教育的(de)一次美好(měihǎo)实践。在互动交流中，大家感受到了教育智慧的碰撞与交融，也搭建起了彼此互通互鉴的桥梁。”峨眉实小相关负责人表示，期待能与南山学区的老师们继续并肩前行(qiánxíng)，在分享中成长，在协作中进步，共同书写教育的温暖篇章，为孩子们的成长之路点亮更多光芒。（文(wén)/图：峨眉山市实验小学校）